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    教育部:中小学生书法特长加10分!

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    发表于 2016-10-16 17:12:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
    眼下,又到了一年一度的中小学考试季,很多舆论将练字与考试成绩挂钩,充分解读书法笔迹与人生大考的重要性,普遍认为书法能够“加分”。其实,关于书法加分的事,在教育部教体艺5号文件已经作了规定。

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    规定提到:“为建立健全学校艺术教育工作评价制度,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,促进学生全面健康成长制定了《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》。”

    这份文件要求地方各级教育行政部门每年要按要求逐级报送年度报告,要把学校艺术教育发展年度报告作为一项基本工作制度,通过年度报告全面、客观、真实地反映本地中小学校艺术教育发展状况,及时发现问题,认真总结经验,不断改进学校艺术教育工作。这体现了官方对当代中国艺术教育的重视。

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    那么,在教育部制订的《中小学生艺术素质测评办法》里面,我们了解到,包含书法特长在内的学生艺术素质测评以分数形式呈现,基础指标40分;学业指标50分;发展指标20分,其中加分项目10分。

    我们在这份文件的附表《中小学生艺术素质测评指标体系(试行).doc》中查询到了关于特长加分的指标范畴:

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    无疑,这样的一个政策,抑或认为是官方所传达出的一种信号,对于热衷书法的学生、老师们,甚至对于一直在坚守书法阵地的书法爱好者、书法家们都是一种福音。

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